AIP克丽丝的构想

因为工作需要，AI成了必须学会的知识。所以，怎么学？

高中时候，身为文科生，依然参加了一个类似奥数比赛的编程比赛，那时候学习的是C++，学了一学期最终不了了之。但是这段经历让我有了一个新的认知：

所有复杂的知识，都是由最底层的简单逻辑有序搭建的。

条件判断、跳转、递归、循环、调用……等等，这些底层逻辑一层层组合嵌套，就能让C++做出来贪吃蛇游戏，更进一步，能构建更为复杂的游戏或应用。

这一认知，让我以后学习新知识都更加高效。从满足于弄清“是什么”，变成执着搞懂“为什么”，去拆解新知识的底层逻辑，就能找到其共通的规律，推演其发展的方向，不但能更深刻理解所学知识，还能将不同知识串联起来，并且举一反三发展出新的知识。

高中之后我再也没碰过C语言，就像大一以后再也没有碰过数学。那当时花费的巨大精力去学习这些，是毫无意义的吗？

C语言也好，数学也好，让我意识到，学习的目的，更重要的不是“学懂什么”或者“学会什么”，而是改变了认知，改变了我们看待这个世界的方法。

人到中年，学习能力和学习环境都和以往天差地别。而要挑战学习世界前沿的AI，就势必要找到更高效的学习方法。砍柴之前，得把斧子磨快。

而且斧子磨好了，砍什么都可以。所以我决心首先要做的，是再次学习怎么学习。

让Deepseek推荐了一份书目，书买回来，懒癌发作，用Deepseek看书。

尝试让Deepseek来读《打造第二大脑》，让Deepseek来总结核心观点、罗列重点、记笔记……最后发现，没啥用。

就像，我直接告诉你学习最重要是改变认知，如果你之前不曾接受这个观点，现在能一下接受吗？还是，我讲一个高中时期学习C++的故事，更容易让你接受我的观点？

Deepseek给出的《打造第二大脑》的总结很到位，但是远没有真正阅读时候，作者讲述他对抗疾病、乌克兰教书等等这些故事带给我的冲击大。

这让我意识到，人的大脑固然可以接受“直给”的信息、资讯，但认知的改变，必然是一个循序渐进的过程。而“故事”，是改变一个人认知的强大手段。

那么接下来，我要学习怎么学习，要学习AI，而且要用AI学习怎么学习。讲故事，是不是一个很好的方式呢？

所以我想做这么几件事：

• AI的学习一上来就各种专业术语，其实挺没意思的，两年前我自己想学，接触一阵子后就放弃了，我相信有很多人只是为了用AI不是想开发AI，既然非是专业技术知识，那么能不能用讲故事的方式来教别人用AI学习“提升学习能力”呢？
• 把学习的过程转成听故事的过程，可是我自身没那么多故事可以说，而且也无趣，谁会喜欢听一个中年男人逼逼叨呢？那么，我就编一个叫克丽丝的小姑娘，编一堆故事。
• 既然是要用AI学会“学习”，那么肯定是有两条线的：学习怎么提升学习力，和学习怎么使用AI。这两条线不冲突，因为AI就是现在提升学习效率的核武器。

成果预期/发布计划：

• 最好的思考方法就是写文章，就像心算不如拿笔列公式，对复杂事物的理解要落到文字上。所以学习AI必定有很多副产品：文章。首先肯定是发布在自己网站上，这里没流量，也千万别来流量，每次访问都是白花花的钱往外流啊。公众号也会整理一些，看看有没有志同道合的朋友能一起交流，学习有伴才能更好坚持啊。所以把一个很早废弃的公众号整理了一下，更名“克丽丝AI日志”。
• 对AI生成视频有兴趣，同时也是工作需要掌握的技能，所以打算以克丽丝为主角，产出一些短视频，在小红书、抖音、Shoots上发一发。
• 克丽丝要有完整的人物设定、世界观设定、人物关系设定等等，还要有完整的故事大纲，尝试塑造一个丰满的人物。

想好再做一事无成，所以先做后想，慢慢学，慢慢看，慢慢改。